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2020德州教師招聘面試:培養幼兒良好生活習慣的方法

2020-05-11 13:47:13 來源: 德州中公教育

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幼兒不良的生活習慣問題是一類頗受家長及幼兒園重視的問題。在幼兒結構化面試考試中,也是經常會出現的一類面試題目。例如,幼兒不愿意午睡,作為老師,你怎么辦?幼兒園兒童吸允手指,你怎么辦?小朋友亂扔玩具,你怎么辦……這類不良的生活習慣問題會嚴重影響幼兒的身心健康發展,所以考生在作答此類問題時,需要運用一定的方法來進行引導。下面中公教育將為廣大考生介紹一種常用的方法,請大家靈活理解與運用。

1.榜樣示范法

第一,幼兒階段的孩子對所有的事物感到好奇且善于模仿,所以教師在保教實踐過程中,可以充分利用幼兒的這一心理特點進行引導和培養。當然,教師的言行要正確、道德素質要高,否則易于被幼兒模仿與學習。

第二,同年齡段的小伙伴之間的影響有時甚至要比成人的教育效果更好,所以教師可以抓住日常生活中的點滴小事,利用同伴的榜樣示范來對具有不良生活習慣的幼兒進行影響,通過讓孩子向同伴學習的方式,會有利于糾正其他幼兒的不良行為。

第三,幼兒階段的孩子往往對新鮮的色彩和事物比較有濃厚的興趣,所以教師在保教工作當中,可以通過動畫片、卡通卡片等方式,利用其中鮮明的人物形象對幼兒進行教育,這樣容易給幼兒留下深刻的影響,成為他們模仿的對象。

2.游戲練習法

游戲是幼兒學習的主要載體,通過游戲活動可以讓幼兒在生動、有趣、活潑的活動中掌握生活常規的要領,培養幼兒的生活自理能力。這樣既符合幼兒的心理特點,又能取得良好的效果。所以,教師要學會在一日生活中,如穿衣服、睡覺、吃飯等環節編創一些小游戲,這樣既不枯燥乏味,又能使幼兒習得良好的生活習慣。

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(責任編輯:dzof13f)

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